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信息技术革命使教育出现了许多新变化、新特点.教师要适应这些变化,就应实现角色转换,由文化知识的传授者、知识学习的指导者转变为学生学习的协助者;由课程教材的实施者转变为课程教材的研究者、知识体系的构建者;由学生生活学习的管理者转变为学生生活的设计者、人际关系的艺术家.
信息技术条件下教师的角色转换
【摘 要】
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信息技术革命使教育出现了许多新变化、新特点.教师要适应这些变化,就应实现角色转换,由文化知识的传授者、知识学习的指导者转变为学生学习的协助者;由课程教材的实施者转变
【机 构】
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株洲工学院
【出 处】
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株洲工学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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