基于微观视角的高职院校现代学徒制建设研究与实践——以计算机应用专业为例

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分析现代学徒制的内涵及意义,结合计算机行业的发展特点,在高职院校计算机应用专业中开展现代学徒制建设。基于现代学徒制的教育模式,联合学校和企业建立合作,对传统合作中的不足加以弥补。设计现代学徒制的框架体系、管理体系、课程体系,在实际教学中充分落实,以提高人才培养的效果。
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