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基于智能终端的英语听说学习近年来受到了越来越广泛的关注。本文针对大学英语传统课堂教学存在的问题,采用"课堂教学+微信语音互动"模式进行英语口语教学,通过与"课堂教学+面对面口语互动"模式的对比研究,可以发现前者对学生的口语流利性之时间指标更有促进作用,更能激发学生说英语的参与度,降低他们的焦虑度,为今后用网络实时交流工具提高口语流利性提供指导性建议。