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国家级示范性软件学院目前正面临与国际无缝接轨的挑战和机遇。学院选择一些有代表性的本科基础和核心课程进行全英文／双语教学是迈向国际化的必然选择。针对这一挑战，本文从教学对象和时机选择，教材选择，教案设计，以及成绩考核等主要方面探讨本科英文教学的一些经验和建议，旨在提高计算机专业英文教学的效率，增进老师与同学之间的交流互动。