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目的：探索预防医学专业学生实践技能培养模式，提高学生实践技能水平。方法：采取综合性设计性实验训练、学生参与教师科研、学生申报课题、创新性实验等实践。结果：学生实践能力得到较好的锻炼；科研能力得到较大提高，2012年学生实践技能活动大幅度提升，创新性实验申报7项，大学生科研申报60多项，学生科技论文发表10篇以上；实践技能全面强化，得到实习单位和用人单位的好评。结论：学生的实践技能有一定的提高，但在进入实习、社会实际中还有一定的差距，实践技能培养模式还待进一步的探讨。