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语言作为信息的主要载体,是人与人之间、人与社会之间沟通的桥梁,是人类社会交际的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,是儿童学习语言的最佳时期。本文从幼儿语言教育目标、语言环境、开展多元游戏几个角度出发,探讨幼儿学生语言教学方法。
浅析幼儿教育中语言教学的方法
【摘 要】
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语言作为信息的主要载体,是人与人之间、人与社会之间沟通的桥梁,是人类社会交际的主要工具。学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,是儿童学习语言的最佳时期。本文从幼
【机 构】
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湖南省会同县机关幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年11期
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