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【摘 要】探索和实践高校学生党支部活动模式，是高校党建的重要内容。本文结合高校学生党建实际情况，探索和实践支部活动在管理上突出“一个重点”，坚持“一个组合”；在创新和拓展支部生活形式中做到“四个结合”；在丰富支部活动内容做到“四个联系”；在实践支部活动载体的创新实现“两个拓展”。以提升支部活动的吸引力和影响力，扩大其在高校学生中覆盖面和受益面。
【关键词】支部活动管理；形式；内容；载体
本文旨在探索和实践出高校学生党支部活动的管理、形式、内容和载体具有可操作性的实施办法，提高组织生活质量，提升活动的吸引力和影响力。使学生党支部活动符合时代性、针对性、创新性，以进一步教育和引导学生党员，扩大支部活动覆盖面和受益面。
一、支部活动在管理上创新，突出“一个重点”，坚持“一个组合”
（一）支部活动采取项目化管理的方式为重点。所谓项目化管理，是指在组织开展支部活动时将其转化为项目，组建项目团队，实施项目化管理。其流程分为招标申报、评审立项、中期测评、结题验收四个步骤。项目化管理从明确目标、任务、内容出发，由支委带领党员同学自发申报活动的计划、开展和总结，把支部活动落实到项目，责任落实到人，整合各种资源，给支部活动注入新的生机和活力。自2011年以来，学院党委设置了“投身志愿服务，关爱留守儿童”、“学生党员文明劝导队”、“党史知识大家讲”等形式多样、特色鲜明的项目，各学生党支部积极申报、开展，保证了支部活动的系统性和延续性。
（二）支部活动还要在管理上做到静态与动态相组合。静态指加强学生党支部建设，规范党支部组织生活会的制度，学院党委就支部活动开展做了明确规定：每月至少开展两次支部活动，时间定在每双周的周五下午，并对开展支部活动时做出硬性要求：严格执行考勤制度，时间要保证至少90分钟，活动要做好计划、记录和总结，每个党员每次支部活动后写出心得体会向支部汇报，每个党员每学期在支部活动中至少发言三次。这样使得开展党支部活动时“有章可循”，保证了支部活动的标准化、规范化、有序化。
动态指针对毕业生党员积极探索并实践一些灵活性、服务性较强的支部活动。由于他们找工作为重，且按照学校课程安排，有近三个月要在外实习，有时不能集中参加所在支部生活，学院党委采取了“党员示范岗”、“一个党员一面旗”等支部活动方式，让他们在实习中，定时向支部提交活動小结和思想汇报。这样支部活动既具有较强整体性，也不失灵活性，保证了分类参与。同时在支部活动中，注重对党员的服务，关心他们的实习、就业情况。毕业生党员在校外实习，初涉社会，往往遇到许多问题和困难，更渴望组织的关怀与帮助，学院各支部开展了走访慰问毕业生党员、及时向尚未就业毕业生党员发送就业信息等活动，寓服务于支部活动之中。
二、创新和拓展支部生活形式，做到“四个结合”，即支部活动与班、团活动相结合，支部活动与社会实践相结合，支部活动与志愿服务相结合，支部活动与大学生文化素质活动相结合
（一）支部活动与与班、团活动相结合，可以提升党员素质，促进形成良好班风、学风，让同学更加积极向党组织靠拢。一方面，在班会、团组织生活中，由支部派出党性强、责任心强、有工作经验的党员到各班召集班上所在党员一起指导、帮助班委会、团支部委员会组织好、开展好班、团活动。将支部活动的内容延伸到班、团活动。这样就在班、团活动中充分发挥学生党员的先进性，提升了他们的思想境界、综合能力，便于了支部活动的开展。另一方面，班级同学在班、团活动中接触、了解了支部生活内容，让班级同学直观的感受到党组织的伟大和作为一名党员的光荣，使得他们能够以党员标准要求自身，提升自身的思想素质和专业水平，积极向党组织靠拢，有利于形成良好的班风、学风。
（二）社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，学院各党支部积极探索并实践支部活动与社会实践相结合的形式，增强社会实践的效果。特别是在暑假，积极组织好红色之旅、社会调查、青少年教育等社会实践活动，不断寻求社会实践与支部活动结合的形式，丰富实践内容，增强学生党员的责任意识。在党支部活动与社会实践的紧密结合中，学生党员可以亲身体验改革开放以来祖国所取得的伟大成就，更加深刻理解党的路线、方针、政策的正确性，还可以通过深入社会一线，了解党情、国情、民情，与人民群众多接触，培养实事求是、脚踏实地的作风。学院党委在2012年7月组织各支部优秀党员开展了 “追寻红色足迹，感悟延安精神”赴延安红色之旅实践活动。通过此次“红色之旅”，党员对延安精神本质有了更深了解，也更深刻地感受到中国共产党伟大，更加热爱党、信赖党。坚定了他们永远追随党，永远跟党走的理想信念！
（三）支部活动与志愿服务相结合，有利于构建志愿服务长效机制，促进创先争优。在支部活动中应充分发挥志愿服务的独特优势，在志愿服务中推进创先争优，构建志愿服务长效机制。一是建立健全激励机制。从活动主体入手，充分调动大学生党员参加志愿服务的主动性和积极性，为推动大学生党员志愿服务活动提供强大的精神动力。运用多种手段，引导大学生党员参加志愿服务活动。二是建立健全组织管理机制。学院党委、各党支部是大学生党员志愿服务活动的组织机构，通过建立健全支部在志愿服务中的组织管理机制，形成可持续性发展观念。以公益性活动为主题，将志愿服务活动阵地化、长期化。三是建立健全服务保障机制，社会是大学生党员志愿服务活动的主要对象。要努力寻找社会资源，全方位支持大学生党员开展志愿服务活动。搞好双向服务，坚持双向受益，保障大学生党员的权益。通过构建志愿服务长效机制，推动创先争优成为党内带党外、大学生党员带大学生的志愿服务活动。
（四）支部活动与大学生文化素质活动相结合，可以改变传统的、单一的支部生活形式，提升了支部活动的吸引力，扩大了其影响力。一是将大学生文化素质活动中喜闻乐见、乐于接受的各种形式如知识竞赛、演讲沙龙、文体活动、小组研讨、图片展览等形式结合、运用、拓展到支部活动中，增强支部活动形式上的有效性。二是学院各学生支部开展了“如何理性爱国”、“我为校运作贡献”、“建党90周年图片展”等主题活动，增强支部活动内容上的吸引力。通过开展形式多样、主题鲜明、内容丰富，集科学性、知识性、实践性为一体的活动，学生党员提高了参加支部活动的主动性和积极性，激发了责任意识，拓宽了科学视野，获得了实践锻炼，增强了爱国主义热情，有利于学生党员的成长成才。 三、丰富支部活动内容，就要在支部活动中做到“四个联系”，即：活动内容与思想政治教育相联系，活动内容与专业学习相联系，活动内容与社会热点相联系，规定主题与自主开展相联系
（一）党支部的活动内容要与新时期大学生思想政治教育工作联系起来。一是在支部活动中加强学生党员的理想信念教育，对大学生中的入党积极分子，积极引导他们不断追求更高的目标，使他们逐步树立共产主义的远大理想，确立走社会主义道路的坚定信念，并严格要求自己，在大学生思想政治教育中充分发挥骨干带头作用。对学生共产党员，要求他们自觉遵循社会主义思想道德，并努力践行共产主义思想道德。??二是在支部活动中宣讲党的路线、方针、政策，用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装党员头脑，指导党员实践，坚持弘扬主旋律，增强党员政治敏锐性。三是注意发挥支部党员的示范作用和骨干带头作用，一方面，大学生党员在支部活动可以不断接受党内的思想政治教育；另一方面，学生党员干部和学生党员协助党支部组织好、开展好支部活动，积极参与思想政治教育工作，在支部活动的具体实践中经受党内生活的锻炼，可以不断提高自身的思想政治水平。
（二）党支部的活动内容要与专业学习联系起来。我院各学生支部以专业为单位纵向建立，这就为在支部活动中联系专业学习内容提供了条件和平台。一是在支部活动中营造学术氛围、培养学生党员创新能力，这是将专业学习融入支部活动的主题和关键。要以创建学习型、创新型党支部活动为载体，将政治理论学习和专业学习、培养学习能力和创新能力结合起来，推进大学生党员在专业知识的学习、创新创业意识和能力培养方面取得进步。二是将学生党员的作风建设与学风、院风、班风建设紧密结合起来，随时提醒、要求学生党员将理论学习与专业实践作为自己的首要任务，对学生党员提出专业成绩上和参加科技竞赛的高要求。在支部活动中开展学习经验交流会、科技竞赛经验交流会、邀请研究生党员做“学术论坛”等活动。
（三）党支部的活动内容要与社会热点联系起来，在支部活动中要联系国际国内重大形势，对党员进行形势政策教育。一是在两周一次的支部活动设立“两周热点聚焦”栏目，拿出10分钟左右的时间由支委宣讲两周周以来国际、国内发生的重大新闻以及校园内与同学们学习、工作、生活息息相关的重大事件，各党小組讨论、发言，然后由支部书记对热点问题和焦点问题进行点评，在点评时把握正确舆论导向，宣讲党和政府的观点、政策。增强党员党性，教育他们坚定立场、思想统一、行动一致。二是遇到重大、突发事件，及时召开支部会议，传达、解释党和国家对于事件的态度和措施，要求党员思想上和行动上坚决保持与中央一致，不传谣、不信谣，并采取一名党员负责联系几名同学的方法，了解同学思想动态，密切注意同学动向，确保安全稳定。
（四）党支部的活动内容要将规定主题要与自主开展联系起来，支部活动的组织和参与是一个自我组织和自觉参与的过程，在完成规定主题后，从表彰激励着力，调动学生党员的主观能动性和积极性，充分发挥学生党员的智慧和力量，把支部活动开展得有声有色。从而锻炼他们的组织协调能力，拓宽他们的视野。可以在支部活动前广泛征求自主活动主题，或者对好的建议因势利导，择优采纳现实性强、有教育意义和实际意义同时又兼顾了党员同学关注点、兴趣点的主题，并讨论制定出党员同学公认的可操作性强的活动方案付诸实施。在制定自主主题的过程中，要注意支部要给出指导意见，确定自主主题的大范围，保证自主主题内容正面性，确保其不“偏题”，不“跑题”。在自主主题讨论过程中要支部书记和支委要加强指导，明确方向，既充分发挥讨论的自主性，又注重正确的导向性。
四、实践支部活动载体的创新以“两个拓展”为目标，即以实现“时间、空间上”拓展为目标。支部活动应讲求实效，可根据情况分几部分、几处分别完成。可以根据需要改变过去那种只在教室的情况，主要拓展到学生公寓和网络平台这两种新载体。这样延伸支部活动空间，延长支部活动时间，增强了学生党员的社会责任感，也提高了党员的参与支部活动积极性和覆盖面
一是将支部活动拓展到学生公寓。其一是建立党员示范寝室，并通过党员示范寝室辐射到其他寝室，由党员同学带动其他同学开展系列活动，如组织寝室风采大赛，每个寝室结合自身特色设计、美化寝室。并以寝室为单位参加才艺比赛，棋艺大赛，歌手比赛等，丰富同学生活。其二是建立党员活动室，为公寓支部活动提供场所，在活动室中可以对支部生活内容进行更深入的学习讨论，交流总结等工作，延伸了支部活动的时间，巩固了支部活动的效果。
二是将支部活动拓展到网络。其一是通过QQ群、网络论坛、微博等网络交流平台开展支部生活，学生党员可以不受时间和地点的限制通过网络发布支部活动内容，进而开展讨论，这样方便了支部成员间的联系和交流。同时由于网络的开放性和交互性，学生党员可以较在传统的场所更加畅所欲言，汇报思想状况，这样也加强了党员的批评与自我批评，有利于支部更深入了解党员的思想状况。其二是建立了如“红色网站”的信息发布平台，及时发布相关信息，使学生党员以最快速度了解党和国家的重要新闻，了解国内外政治、经济和社会生活信息，了解校内重大事项；有利于他们正确把握、判断形势，形成对党的方针、政策，国内外实事，校内重大事件的正确认识和看法。其三是建立了学习空间，将党建学习材料、支部生活的理论材料等上传于空间，并要求学生党员定期下载学习，这样巩固了传统支部活动的实际效果。形成网上网下支部活动的合力。
参考文献：
[1] 由琨，高校党支部活动载体的实践与思考[J]，《鞍山师范学院学报》2010年第6期.
[2] 金剑锋，试论如何创新学生党支部活动内容[J]，《检验医学教育》，2008年6月.
[3] 杨直凡、吴淮、邓江，高校研究生党支部活动的创新和探索[J]，《思想教育研究》，2009年4月.
[4] 董玲、张小勇，以项目化管理平台实施大学生思想政治教育的实践与思考[J]，《思想政治教育研究》，2009年4月.
[5] 李维意、郭广伟，大学生党员志愿服务长效机制研究[J]，《北京城市学院学报》，2010年第6期.
【关键词】支部活动管理；形式；内容；载体
本文旨在探索和实践出高校学生党支部活动的管理、形式、内容和载体具有可操作性的实施办法，提高组织生活质量，提升活动的吸引力和影响力。使学生党支部活动符合时代性、针对性、创新性，以进一步教育和引导学生党员，扩大支部活动覆盖面和受益面。
一、支部活动在管理上创新，突出“一个重点”，坚持“一个组合”
（一）支部活动采取项目化管理的方式为重点。所谓项目化管理，是指在组织开展支部活动时将其转化为项目，组建项目团队，实施项目化管理。其流程分为招标申报、评审立项、中期测评、结题验收四个步骤。项目化管理从明确目标、任务、内容出发，由支委带领党员同学自发申报活动的计划、开展和总结，把支部活动落实到项目，责任落实到人，整合各种资源，给支部活动注入新的生机和活力。自2011年以来，学院党委设置了“投身志愿服务，关爱留守儿童”、“学生党员文明劝导队”、“党史知识大家讲”等形式多样、特色鲜明的项目，各学生党支部积极申报、开展，保证了支部活动的系统性和延续性。
（二）支部活动还要在管理上做到静态与动态相组合。静态指加强学生党支部建设，规范党支部组织生活会的制度，学院党委就支部活动开展做了明确规定：每月至少开展两次支部活动，时间定在每双周的周五下午，并对开展支部活动时做出硬性要求：严格执行考勤制度，时间要保证至少90分钟，活动要做好计划、记录和总结，每个党员每次支部活动后写出心得体会向支部汇报，每个党员每学期在支部活动中至少发言三次。这样使得开展党支部活动时“有章可循”，保证了支部活动的标准化、规范化、有序化。
动态指针对毕业生党员积极探索并实践一些灵活性、服务性较强的支部活动。由于他们找工作为重，且按照学校课程安排，有近三个月要在外实习，有时不能集中参加所在支部生活，学院党委采取了“党员示范岗”、“一个党员一面旗”等支部活动方式，让他们在实习中，定时向支部提交活動小结和思想汇报。这样支部活动既具有较强整体性，也不失灵活性，保证了分类参与。同时在支部活动中，注重对党员的服务，关心他们的实习、就业情况。毕业生党员在校外实习，初涉社会，往往遇到许多问题和困难，更渴望组织的关怀与帮助，学院各支部开展了走访慰问毕业生党员、及时向尚未就业毕业生党员发送就业信息等活动，寓服务于支部活动之中。
二、创新和拓展支部生活形式，做到“四个结合”，即支部活动与班、团活动相结合，支部活动与社会实践相结合，支部活动与志愿服务相结合，支部活动与大学生文化素质活动相结合
（一）支部活动与与班、团活动相结合，可以提升党员素质，促进形成良好班风、学风，让同学更加积极向党组织靠拢。一方面，在班会、团组织生活中，由支部派出党性强、责任心强、有工作经验的党员到各班召集班上所在党员一起指导、帮助班委会、团支部委员会组织好、开展好班、团活动。将支部活动的内容延伸到班、团活动。这样就在班、团活动中充分发挥学生党员的先进性，提升了他们的思想境界、综合能力，便于了支部活动的开展。另一方面，班级同学在班、团活动中接触、了解了支部生活内容，让班级同学直观的感受到党组织的伟大和作为一名党员的光荣，使得他们能够以党员标准要求自身，提升自身的思想素质和专业水平，积极向党组织靠拢，有利于形成良好的班风、学风。
（二）社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，学院各党支部积极探索并实践支部活动与社会实践相结合的形式，增强社会实践的效果。特别是在暑假，积极组织好红色之旅、社会调查、青少年教育等社会实践活动，不断寻求社会实践与支部活动结合的形式，丰富实践内容，增强学生党员的责任意识。在党支部活动与社会实践的紧密结合中，学生党员可以亲身体验改革开放以来祖国所取得的伟大成就，更加深刻理解党的路线、方针、政策的正确性，还可以通过深入社会一线，了解党情、国情、民情，与人民群众多接触，培养实事求是、脚踏实地的作风。学院党委在2012年7月组织各支部优秀党员开展了 “追寻红色足迹，感悟延安精神”赴延安红色之旅实践活动。通过此次“红色之旅”，党员对延安精神本质有了更深了解，也更深刻地感受到中国共产党伟大，更加热爱党、信赖党。坚定了他们永远追随党，永远跟党走的理想信念！
（三）支部活动与志愿服务相结合，有利于构建志愿服务长效机制，促进创先争优。在支部活动中应充分发挥志愿服务的独特优势，在志愿服务中推进创先争优，构建志愿服务长效机制。一是建立健全激励机制。从活动主体入手，充分调动大学生党员参加志愿服务的主动性和积极性，为推动大学生党员志愿服务活动提供强大的精神动力。运用多种手段，引导大学生党员参加志愿服务活动。二是建立健全组织管理机制。学院党委、各党支部是大学生党员志愿服务活动的组织机构，通过建立健全支部在志愿服务中的组织管理机制，形成可持续性发展观念。以公益性活动为主题，将志愿服务活动阵地化、长期化。三是建立健全服务保障机制，社会是大学生党员志愿服务活动的主要对象。要努力寻找社会资源，全方位支持大学生党员开展志愿服务活动。搞好双向服务，坚持双向受益，保障大学生党员的权益。通过构建志愿服务长效机制，推动创先争优成为党内带党外、大学生党员带大学生的志愿服务活动。
（四）支部活动与大学生文化素质活动相结合，可以改变传统的、单一的支部生活形式，提升了支部活动的吸引力，扩大了其影响力。一是将大学生文化素质活动中喜闻乐见、乐于接受的各种形式如知识竞赛、演讲沙龙、文体活动、小组研讨、图片展览等形式结合、运用、拓展到支部活动中，增强支部活动形式上的有效性。二是学院各学生支部开展了“如何理性爱国”、“我为校运作贡献”、“建党90周年图片展”等主题活动，增强支部活动内容上的吸引力。通过开展形式多样、主题鲜明、内容丰富，集科学性、知识性、实践性为一体的活动，学生党员提高了参加支部活动的主动性和积极性，激发了责任意识，拓宽了科学视野，获得了实践锻炼，增强了爱国主义热情，有利于学生党员的成长成才。 三、丰富支部活动内容，就要在支部活动中做到“四个联系”，即：活动内容与思想政治教育相联系，活动内容与专业学习相联系，活动内容与社会热点相联系，规定主题与自主开展相联系
（一）党支部的活动内容要与新时期大学生思想政治教育工作联系起来。一是在支部活动中加强学生党员的理想信念教育，对大学生中的入党积极分子，积极引导他们不断追求更高的目标，使他们逐步树立共产主义的远大理想，确立走社会主义道路的坚定信念，并严格要求自己，在大学生思想政治教育中充分发挥骨干带头作用。对学生共产党员，要求他们自觉遵循社会主义思想道德，并努力践行共产主义思想道德。??二是在支部活动中宣讲党的路线、方针、政策，用中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系武装党员头脑，指导党员实践，坚持弘扬主旋律，增强党员政治敏锐性。三是注意发挥支部党员的示范作用和骨干带头作用，一方面，大学生党员在支部活动可以不断接受党内的思想政治教育；另一方面，学生党员干部和学生党员协助党支部组织好、开展好支部活动，积极参与思想政治教育工作，在支部活动的具体实践中经受党内生活的锻炼，可以不断提高自身的思想政治水平。
（二）党支部的活动内容要与专业学习联系起来。我院各学生支部以专业为单位纵向建立，这就为在支部活动中联系专业学习内容提供了条件和平台。一是在支部活动中营造学术氛围、培养学生党员创新能力，这是将专业学习融入支部活动的主题和关键。要以创建学习型、创新型党支部活动为载体，将政治理论学习和专业学习、培养学习能力和创新能力结合起来，推进大学生党员在专业知识的学习、创新创业意识和能力培养方面取得进步。二是将学生党员的作风建设与学风、院风、班风建设紧密结合起来，随时提醒、要求学生党员将理论学习与专业实践作为自己的首要任务，对学生党员提出专业成绩上和参加科技竞赛的高要求。在支部活动中开展学习经验交流会、科技竞赛经验交流会、邀请研究生党员做“学术论坛”等活动。
（三）党支部的活动内容要与社会热点联系起来，在支部活动中要联系国际国内重大形势，对党员进行形势政策教育。一是在两周一次的支部活动设立“两周热点聚焦”栏目，拿出10分钟左右的时间由支委宣讲两周周以来国际、国内发生的重大新闻以及校园内与同学们学习、工作、生活息息相关的重大事件，各党小組讨论、发言，然后由支部书记对热点问题和焦点问题进行点评，在点评时把握正确舆论导向，宣讲党和政府的观点、政策。增强党员党性，教育他们坚定立场、思想统一、行动一致。二是遇到重大、突发事件，及时召开支部会议，传达、解释党和国家对于事件的态度和措施，要求党员思想上和行动上坚决保持与中央一致，不传谣、不信谣，并采取一名党员负责联系几名同学的方法，了解同学思想动态，密切注意同学动向，确保安全稳定。
（四）党支部的活动内容要将规定主题要与自主开展联系起来，支部活动的组织和参与是一个自我组织和自觉参与的过程，在完成规定主题后，从表彰激励着力，调动学生党员的主观能动性和积极性，充分发挥学生党员的智慧和力量，把支部活动开展得有声有色。从而锻炼他们的组织协调能力，拓宽他们的视野。可以在支部活动前广泛征求自主活动主题，或者对好的建议因势利导，择优采纳现实性强、有教育意义和实际意义同时又兼顾了党员同学关注点、兴趣点的主题，并讨论制定出党员同学公认的可操作性强的活动方案付诸实施。在制定自主主题的过程中，要注意支部要给出指导意见，确定自主主题的大范围，保证自主主题内容正面性，确保其不“偏题”，不“跑题”。在自主主题讨论过程中要支部书记和支委要加强指导，明确方向，既充分发挥讨论的自主性，又注重正确的导向性。
四、实践支部活动载体的创新以“两个拓展”为目标，即以实现“时间、空间上”拓展为目标。支部活动应讲求实效，可根据情况分几部分、几处分别完成。可以根据需要改变过去那种只在教室的情况，主要拓展到学生公寓和网络平台这两种新载体。这样延伸支部活动空间，延长支部活动时间，增强了学生党员的社会责任感，也提高了党员的参与支部活动积极性和覆盖面
一是将支部活动拓展到学生公寓。其一是建立党员示范寝室，并通过党员示范寝室辐射到其他寝室，由党员同学带动其他同学开展系列活动，如组织寝室风采大赛，每个寝室结合自身特色设计、美化寝室。并以寝室为单位参加才艺比赛，棋艺大赛，歌手比赛等，丰富同学生活。其二是建立党员活动室，为公寓支部活动提供场所，在活动室中可以对支部生活内容进行更深入的学习讨论，交流总结等工作，延伸了支部活动的时间，巩固了支部活动的效果。
二是将支部活动拓展到网络。其一是通过QQ群、网络论坛、微博等网络交流平台开展支部生活，学生党员可以不受时间和地点的限制通过网络发布支部活动内容，进而开展讨论，这样方便了支部成员间的联系和交流。同时由于网络的开放性和交互性，学生党员可以较在传统的场所更加畅所欲言，汇报思想状况，这样也加强了党员的批评与自我批评，有利于支部更深入了解党员的思想状况。其二是建立了如“红色网站”的信息发布平台，及时发布相关信息，使学生党员以最快速度了解党和国家的重要新闻，了解国内外政治、经济和社会生活信息，了解校内重大事项；有利于他们正确把握、判断形势，形成对党的方针、政策，国内外实事，校内重大事件的正确认识和看法。其三是建立了学习空间，将党建学习材料、支部生活的理论材料等上传于空间，并要求学生党员定期下载学习，这样巩固了传统支部活动的实际效果。形成网上网下支部活动的合力。
参考文献：
[1] 由琨，高校党支部活动载体的实践与思考[J]，《鞍山师范学院学报》2010年第6期.
[2] 金剑锋，试论如何创新学生党支部活动内容[J]，《检验医学教育》，2008年6月.
[3] 杨直凡、吴淮、邓江，高校研究生党支部活动的创新和探索[J]，《思想教育研究》，2009年4月.
[4] 董玲、张小勇，以项目化管理平台实施大学生思想政治教育的实践与思考[J]，《思想政治教育研究》，2009年4月.
[5] 李维意、郭广伟，大学生党员志愿服务长效机制研究[J]，《北京城市学院学报》，2010年第6期.