基于“悦读阅美”指向的小学英语绘本教学实践

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangy3874308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改实施以来,要求学生能够有效借助图片读懂简单的小短文,并养成良好的群文阅读习惯。而将英语绘本应用于小学英语n教学之中,不仅能使英语教学呈现多元化特点,提升教学生动性,更能有效培养学生的英语核心素养。为此,简要分析了小学英语绘本教学n的意义,并对基于“悦读阅美”指向下小学英语绘本教学的具体实践进行了深入研究。
其他文献
古文是中华五千年历史中不可缺失的一部分,是我们的优秀文化遗产。但相较于现代文来说,古文用词精简,表达习惯也有所n不同,对于小学低年级段的学生来说,存在一定的阅读困难,久而久之,会对古文阅读失去兴趣,甚至产生抵触心理。为了更好地提高学生n的阅读能力,传承中华民族优秀文化,本文着重谈谈如何培养小学低年级段阅读小古文的兴趣。
在新课改的倡导下,语文应当进行方法革新,能为学生提供便利的学习环境,更适用于小学生学习,在此背景下,可以利用生n活情境、诵读、趣味等活动,逐步地开展小学语文课堂教学,这会有利于提高教学效率。
教学资源是教育改革中的重要组成部分,也是构建高效课堂的重要载体。教师充分发挥教学资源的有效性,能够培养学生的创n新能力和探究意识,也能迅速使学生进入学习状态,掌握学科知识。
所谓的“中本贯通”是“中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式”,主要采用“3+4”的人才培养模式。其中,n“3”为中职阶段,“4”为本科阶段,旨在发挥出“3+4>7”的最大功效,为国家培养合格的高素质应用型人才。就目前情n况而言,“中本贯通”已成为中考招生中和学生培养模式的一大亮点,备受考生、家长和社会的关注。我校自2016年起就n和上海电机学院合作招收自动化专业中本班。本文主要结合笔者自身教学经验,尝试分析“中本贯通”模式下的物理学科n教学实施路径。
高校人才教育“供给侧改革”的目的是夯实工业文化和工匠职业素养,以工匠精神为取向培养职业精神,强化工匠人才硬技能,n以创新为驱动培养复合型人才。针对目前高校人才教育供给侧改革出现的校企合作产教融合不够深入,工匠精神人才培养缺乏前瞻系统性和n人才培养目标不明确等问题进行分析,提出高校人才教育要加大校企合作产教融合的力度,完善高校工匠精神人才培养机制,明确高校工匠n精神人才培养目标等实践改革措施,培养“奉献情怀、敬业精神、创新能力、精益技能和强国使命”复合型人才。
初中物理实验内容蕴含很多物理知识,因此,教师为了帮助学生更好地学习知识,应注重引导学生多动手完成实验,使学n生积极按照步骤完成物理实验,在做实验的过程中学生深入理解实验现象蕴含的物理知识,使学生扎实掌握实验步骤、物n理现象、物理知识、实验原理,以此提高学生学习效率、理解能力、动手能力,同时提高物理实验教学质量。
“对分课堂”的课堂新型教学方式相对于传统的课堂教育来说具有激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性以及促进师生之间n交流沟通的作用。特别是对于开放大学教育模式来说,“对分课堂”可以实现学生自动化教学,把开放大学教育教学模式与n“对分课堂”结合起来可以提高教学效果。基于此,接下来会就“对分课堂”教学中存在的几点问题提出相应的措施。
《数学课程标准》指出:在课堂教学中应体现学生学习的主体性,倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。为了n实现教学课程标准提出的转变学生学习方式的课程改革目标,在课堂教学中应创设让学生感兴趣的学习情境来调动学生的n内驱力,敲开学生智慧的大门,让数学课堂充满生机和活力。
“互联网+”背景下,高校纷纷进行教学改革,线上线下混合式教学甚至是纯线上教学已经成为一种趋势。为响应教育部提n出的“金课”打造号召,本文以《现代日语语法》课程为例,从在线课程前期准备、线上教学模式的实施、线上教学模式n的考核与评价方式三个方面论述了“金课”打造的可能性,以期给教学第一线的教育工作者提供一些参考。
学习是教师和学生互相交流进步的活动,基于时代不断发展和学校不断变化,寻找提升中学化学教学质量的方法。站在教n师的角度上思考,教师既要积极引导学生并提升学生的知识水平和能力,又要进行自我反思不断进步;站在学生的角度上n思考,学生既要积极配合老师,又要从自身寻找问题并解决,努力提升自己。本文将基于从教师的角度出发,提出能够提n高中学化学教学质量的方法。