【摘 要】
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提出科学素质的基本含义、构成要素以及各种要素之间的层次结构关系,尤其对科学精神的实质和内容发表了见解;从科学素质簿弱或不健全的角度,分析了不同人群,特别是高学历人群受害
【机 构】
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昆明理工大学法学院,昆明理工大学机电学院
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提出科学素质的基本含义、构成要素以及各种要素之间的层次结构关系,尤其对科学精神的实质和内容发表了见解;从科学素质簿弱或不健全的角度,分析了不同人群,特别是高学历人群受害于邪教的认识论原因。
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