论文部分内容阅读
小学生正处于各项能力发展的关键时期,他们的推理能力刚刚起步,离不开他人的引导.推理能力是衡量小学生数学核心素养的主要指标,培养推理能力能够有效提升学生的思维水平、创新能力与创造意识,且学习方法更加完善.基于此,笔者主要对小学数学教学中如何培养学生的推理能力进行认真探讨,同时提出一些有效举措.