【摘 要】
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读写结合是一个容易引起回忆的话题。粉碎“四人帮”之初,全国上下热气腾腾,恨不得一下子把损失夺回来,提出了“多出人才,快出人才,出好人才”的口号。语文战线也焕发出了冲
【机 构】
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广东深圳市南山区教研室 518052
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读写结合是一个容易引起回忆的话题。粉碎“四人帮”之初,全国上下热气腾腾,恨不得一下子把损失夺回来,提出了“多出人才,快出人才,出好人才”的口号。语文战线也焕发出了冲天的干劲,什么见效快就做什么。到上世纪80年代,就有了“初中语文能力过关”的实验,有了“快读快写”的双快实验;我自己也指导和参与了细分为24个专题的“以读带写,提高学生语文能力”的课题研究。
The combination of reading and writing is a topic that is easy to recall. At the beginning of the smashing of the “Gang of Four,” the whole country was hot and steaming, and it was desperate to snap back the losses and put forward the slogan “More talent, faster talent, and better talent”. The language front also shines with the enthusiasm of the sky, and what does it do quickly? By the 80s of last century, there was an experiment of “ability of junior high school language skills,” and a “quick-reading, quick-write” double-fast experiment; I also directed and participated in the subdivision of 24 topics. “Study with Reading to Improve Students’ Language Ability”.
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