基于Scratch编程的小学信息技术教学的开展

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程序设计是信息技术教学的重要组成部分,对培养学生的逻辑思维能力、推理能力及创造力具有很好的促进作用。Scratch编程部件包含常见的编程概念,是一款不需要写任何代码的课件开发工具,具有趣味性、启发性的特点。因此,本文以Scratch编程为载体,分析其在小学信息技术教学中运用的意义,并探究了具体开展策略,旨在通过优化教学方法,提高信息技术教学水平,训练学生的程序编写能力。
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