论文部分内容阅读
在少年儿童的成长过程中,班主任对学生的影响是长期的、潜移默化的,有时甚至是直接的和决定性的。本文探讨了让心理健康教育融入到班主任工作的全过程中，用心关爱学生，不排斥学习落后的学生，不厌恶淘气的学生，不摒弃不听话的学生，让每个学生都能在学校教育中得到愉快的成长，全面的发展。
心理力量:班主任在小学生心理健康教育中的作用
【摘 要】
：
在少年儿童的成长过程中,班主任对学生的影响是长期的、潜移默化的,有时甚至是直接的和决定性的。本文探讨了让心理健康教育融入到班主任工作的全过程中，用心关爱学生，不排斥学
【机 构】
：
浙江省嵊州市黄泽镇许宅小学 浙江 嵊州 312400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年19期
其他文献
小学体育教学的主要目的就是为了提升学生的身体素质，培养学生终身锻炼的意识，促进学生个性的发展。因此，在小学体育教学中，教师应当积极的转变教学理念，以学生为中心，形成有效的师
随着新课程改革的不断实施，对体育教学也提出了新的教学要求，不仅要求对学生进行身体素质的提高，还需要加强对学生的德育教学培养，形成对体育和德育的转化与结合，促进学生身心素养
进入新时期，网络信息的高速发展，让学生面临了更多不良信息的诱惑。小学六年级学生相对于低年级学生而言，自尊心更强，抵制诱惑的能力却很弱。为此，本文详细探讨了新时期小学六年级
班主任是一个班级的管理者，也是一个班级的领路人，要带领学生们开阔更加广阔的视域，大步迈向成长之路，形成独立的认知意识，以积极的健康的思想面对未来，在人生中挥洒笔墨，写下属于自
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
中学是塑造学生人格、培养健康心理的关键时期，班主任与学生间心理沟通障碍的产生原因在于情感沟通方式有问题。班主任对学生的心理需求不了解、彼此关系疏远、未能选择针对性
真正合格的人才必定是德智体美劳全面发展的，其中德育往往是最容易被忽视的，也是在短时间内很难取得实质教育效果的。因此，对于初中的班主任而言，一定要重视德育工作，采取有效的措
什么是班级凝聚力？“凝聚力”本义是一个物理学名词，指同种物质内部分子间的相互吸引力。分子间距离愈小，凝聚力越大。凝聚力能使物质聚集成液体或固体。比喻义是：使人或事物聚合
期刊
在科技和网络迅速发展的今天，人们在享受网络科技成果的同时，问题也是层出不穷。其中，小学生上网浏览一些不健康内容，导致孩子人生价值观发生扭曲的事件越来越多。社会要求学校重
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响学校工作的质量，影响着未来人才的素质。因此，作为班主任我主要从紧抓常规，养成良好行为习惯；建立良好师生关系