论文部分内容阅读
应用信息技术参与高中历史课程指导过程，可以在多方面给我们提供便利。无论是创设教学情境，还是丰富教学资源、创新教学方法、化解教学难点，信息技术在历史课堂上均发挥着很大作用。因此，本文就高中历史教学中信息技术的应用路径展开分析，旨在突出信息技术的教学应用价值。
高中历史教学中信息技术的应用与价值探讨
【摘 要】
：
应用信息技术参与高中历史课程指导过程，可以在多方面给我们提供便利。无论是创设教学情境，还是丰富教学资源、创新教学方法、化解教学难点，信息技术在历史课堂上均发挥着很大作
【机 构】
：
安徽省蚌埠市五河县第一中学，安徽 蚌埠 233000
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
《2011版数学课程标准》指出：课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法；在课程总目标的“数学与思考”中指出：学会独立思考，体会数学的基本思想
目的 探讨中医护理干预在老年高血压患者护理中的价值.方法 选取2018年7月至2019年7月收治的76例老年高血压患进行分析,以随机数字表发分为观察组和对照组各38例.对照组按照
目的 观察加强型护理结合基础护理的方式对慢性胰腺炎患者的生存质量提高程度.方法 将92名慢性胰腺炎患者作为本次护理观察对象,从2018年11月至2019年11月在我院收治的慢性胰
目的 研究分析月经不调患者应用心理护理对其康复的效果.方法 经我院伦理委员会批准后,特别选取2019年全年于我院接受治疗的85例月经不调患者作为本次研究的主要对象,根据所
目的 通过整合视域下构建与实施护理人文课程改革的培育模式,以改善当前护理人文课程素养培育存在的困境.方法 以2018级护理专科学生作为观察组,采用整合视域下的护理人文课
目的 探讨分析在肺癌病人中展开优质护理服务对其生活质量的提高.方法 研究时间为2019年2月至2020年10月,研究对象为在此期间我院诊治的58例肺癌病人,按照不同的护理方案将其
目的 研究饮食干预管理在糖尿病患者中的应用效果,评价临床应用价值.方法 选择2019年03月至2020年03月我院收治的130例2型糖尿病患者作为观察对象,两组患者均进行药物治疗、
目的 探究掀针联合耳穴压豆干预慢性肾衰竭(chronic renal failure,CRF)患者失眠的效果.方法 将36名CRF合并失眠的患者随机分为试验组与对照组,对照组予以肾内科常规护理,试
目的 分析探讨口腔护理在改善急性化脓性扁桃体炎预后中的临床应用效果.方法 选取116例急性化脓性扁桃体炎患者作为研究对象,平均分成对照组和护理组,每组58例患者.对照组采
大数据背景下，中职计算机专业的教师需树立先进的教学理念，进行教学实践的创新，培养专业素质过硬、符合大数据时代要求的计算机人才。本文主要探究大数据视野下计算机专业的教学