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反思,意指不同于直接认识的间接认识.需要指出的是,人们常常错误的理解反思仅仅作为回顾,只是把它放在问题解决活动的最后一环.在教学过程中,反思并不等同于回顾,即不仅仅是对教学结果的回顾,反思应贯穿于教学活动的始终.
初中数学教学反思
【摘 要】
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反思,意指不同于直接认识的间接认识.需要指出的是,人们常常错误的理解反思仅仅作为回顾,只是把它放在问题解决活动的最后一环.在教学过程中,反思并不等同于回顾,即不仅仅是
【机 构】
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元氏县第二中学 河北 元氏 051130
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年3期
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