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在小学数学教学中,要对数学学科的“学困生”进行教育,就必须根据“学困生”的实际情况,进行具有针对性和差异化的教育策略.本文结合笔者的实践经验对小学数学教学过程中“学困生”的教育进行了初步探讨。
浅谈小学数学转化学困生的思考
【摘 要】
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在小学数学教学中,要对数学学科的“学困生”进行教育,就必须根据“学困生”的实际情况,进行具有针对性和差异化的教育策略.本文结合笔者的实践经验对小学数学教学过程中“学
【机 构】
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营山县三元完全小学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年15期
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