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农村小学的课堂教育是农村语文教育的主要形式，良好的教学形式有利于小学生更好的去学习知识，也有助于培养良好的习惯。当前我国农村小学的课堂教学很受关注，正规的一节农村小学语文的情景教学要对老师提出很高的要求，这样的课堂情境教学在有着积极意义的同时也有值得商榷的点。下文针对怎样让农村的小学生语文课堂充满乐趣及丰富多彩，怎样更进一步的促进农村小学生的身心健康谈论了几点思考，望得到各位学者及教学者的关注及建议。