【摘 要】
：
<正>吃大闸蟹"三不要"1.不要吃死蟹。死蟹体内的寄生细菌会繁殖并扩散到蟹肉中,使蛋白质分解产生组胺。蟹死的时间越长,体内积累的组胺越多,毒性越大。即使把死蟹煮熟煮透,毒
论文部分内容阅读
<正>吃大闸蟹"三不要"1.不要吃死蟹。死蟹体内的寄生细菌会繁殖并扩散到蟹肉中,使蛋白质分解产生组胺。蟹死的时间越长,体内积累的组胺越多,毒性越大。即使把死蟹煮熟煮透,毒素仍然不易被破坏,食用后会引起恶心呕吐、面颊潮红、心跳加速等。2.不要吃生蟹、醉蟹。大闸蟹生长在江河、湖底的泥沟里,并多以动物尸体为食,因此含有各种病原微生物。尤其是其
其他文献
对产于青海乌兰地区上新统油砂山组的10种被子植物化石进行鉴定研究。这些化石分别为宽叶木兰Magnolia latifolia Tao、茂叶桤Alnus luxuriosa Li、古旱冬瓜Alnus prenepalen
<正>一与蒋韵的文字再度相遇,是在一个秋季。追新逐异是文学评论很重要的一个价值取向,这似乎是约定俗成的判断标准,蒋韵对此也并非不知,那么,到底是什么原因,让年近一个甲子
职业意识是指个人积极认识职业、追求职业和争取职业成绩、职业进步的一种心理活动。学生职业意识的缺失是目前职业教育一线工作中许多问题的根源。我们应该积极引导和帮助学
<正>张贤亮在《绿化树》结尾以暴风骤雨般的政治事件摧毁了章永璘与马缨花尚未收获的爱情,今天读来依然令人感慨。这种以人性之名进行"伤痕"控诉与历史"反思"的作品在当时颇
语文教学观作为人们对语文教学的总的根本的看法 ,是指导语文教学实践的依据。要形成科学的语文教学观 ,就必须立足于“言语”。“言语”视角中的语文教学观 ,将是更加明晰、
德育承载的是方向的东西。胡锦涛总书记多次指出：“学校教育,育人为本；德智体美,德育为先。”这是对整个学校教育的要求,自然也是对中小学育人的要求,也是教育事业科学发展的重
全球化浪潮席卷,以"西方节日"为主的舶来文化进入中国,从20世纪90年代至今,"节日之战"愈演愈烈,加之商家推波助澜,越来越多的年轻人借着西方节日这样的机会,狂欢消费,释放压
矿业城市因矿产资源消耗量不断上升而面临矿竭城衰的困境,但大部分矿业城市当初只注重生产方式转型,忽视生活方式转型。棚户区改造是我国政府为改造城镇危旧住房、改善困难家
"错误资源"是学生学习中的必然产物,作为一种教学资源,它呈现了一定的特殊性,对改进课堂教学有着极为重要的意义.而该种资源较为常见的是出现在小学数学作业中,为此,在小学数
<正>刘再复在《文学的反思》一书的前言《文学的反思与自我的超越》中说:"我们的文学批评从三十年代开始到现在,形成了一种思维定式,这种思维定式大体上是庸俗的阶级斗争和直