论文部分内容阅读
目的研究珍菊降压片及组方中中药与西药部分对大鼠肾脏表达谱的影响,探讨其中西药物配伍的合理性。方法将24只Wistar大鼠随机均分成空白对照组、珍菊降压片复方低、高剂量组(200、800 mg.kg-1)、相应剂量西药组(4.4、17.8mg.kg-1)、复方高剂量相应剂量中药组(782 mg.kg-1)。连续灌胃给药13周后,分离肾脏,抽提、纯化总RNA,芯片杂交后进行扫描分析。结果与空白对照组相比,基因表达谱的改变顺序为复方低剂量组<中药高剂量组<西药低剂量组<复方高剂量组<西药高剂量组,复方低剂量与西药低剂量组的基因聚类结果显著分开,接近于空白对照组,复方高剂量组与西药高剂量组的基因聚类结果有一定比例的改变,但尚不能完全分开,各组间差异主要表现在离子通道、凋亡、信息传导途径等相关基因群的表达改变不同。结论珍菊降压片影响肾脏基因表达改变主要源于西药部分,中药配伍后可降低西药部分所引起的基因表达水平的改变,显示其一定的减毒作用。
Objective To study the effects of Zhenju Jiangya Jiangya Tablet and its traditional Chinese medicine and western medicine on rat kidney expression profile, and explore the rationality of compatibility of Chinese and western medicines. Methods Twenty-four Wistar rats were randomly divided into blank control group, Zhenyujiangya Tablet low dose and high dose group (200, 800 mg.kg-1), the corresponding dose of western medicine group (4.4, 17.8 mg.kg-1) , Compound high-dose corresponding dose of Chinese medicine group (782 mg.kg-1). After continuous gavage for 13 weeks, the kidneys were separated, and the total RNA was extracted and purified. After hybridization, the chips were scanned and analyzed. Results Compared with the blank control group, the order of gene expression profiling was that in the low-dose compound group
其他文献
摘 要:本文着重阐述当前部分高中生存在学习能力低、交际能力弱、人格形成存在缺陷等心理问题,其中一些问题是与家长在家庭教育中没有起到积极的作用有关,家庭教育的缺失或方式错误导致,应从提高家长的家庭心理教育意识、改善自身教育方式和社会提供家庭心理教育帮助这两方面共同着手解决高中生中存在的心理健康问题。 关键词:家庭教育;高中生;心理健康 高中生处于青春期的心理发育时期,已经具有足够的自我认知能力,
电网调度运行工作需要充分的发挥组织协调功能,保证电网经济稳定增长。对电网运行过程中存在的安全风险进行分析,强化电网管理效果。在根本上对电网调度运行工作进行维护。加强
在日语的学习过程中,听力占有很大的比重。然而影响学习者的听力能力的因素有很多。本文通过对日语听力和社会背景的详细介绍,分析了学习者在日语听力过程中应该注意到的问题,旨
目的 :了解原发性肝癌患者经肝动脉化疗栓塞术 (TACE)后免疫功能状态。方法 :我们应用流式细胞仪检测了 16例原发性肝癌患者TACE术前后T细胞表面抗原标志 (CD3、CD4、CD8) ,
我国露天开采起步较晚,但是近年来有了突飞猛进的发展,先后建成了一批具有国际领先水平的大型现代化露天煤矿。本文着重分析了露天煤矿开采的概念、工艺、引发的环境问题及其治
中国民族的传统美德包括感恩,可以说感恩就是每一个人心中应具备的基本道德准则.所以,中职学生的感恩教育应在中职学校进行系统的规范和培养,从而构建一个和谐的学校环境.本
文章以UML为工具,将电子商务B2C模式和J2EE有机地融合在一起,提出了电子商务B2C模式的先进的技术方案,结合J2EE平台和国际标准的统一建模语言UML,对技术方案进行描述、分析,
充分利用生活资源,把体育教学同学生的生活紧密联系起来,生活中学体育用体育,实现体育教学与生活和谐健康发展。
Make full use of living resources, physical education a
“做”与“作”在期刊中的各种组词应用一直以来都以《现代汉语词典》为准,随着版本的更新,尤其是2012年6月第六版出版后,“做”与“作”的组词应用有很大的变化。探寻“做”与