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初中《思想品德》课程，具有理论性强，内容抽象，知识不容易理解和内化的特点。学生学习和识记知识非常困难，影响了学习积极性，厌学情绪比较严重。实施素质教育，必然要求学生提高阅读、分析、理解、综合、归纳等能力，没有这些能力，就很难满足学生进一步学习科学文化知识和适应未来社会发展的需要。要具有这些能力，就必须熟练掌握一些基本观点、基本原理。只有这样，学生在面对问题时，才能迅速地作出分析，得出结论，并准确、全面、规范地表述出来。因此，提高学生的记忆能力是学生的需要，是素质教育的要求。教师在教学过程中，要不断摸索、总结、创新方法，帮助学生提高记忆能力，让学生学得愉快，记得轻松。现将九年级思想品德课上常用的记忆方法简述如下。
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