【摘 要】
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目的 ：探讨病例讨论法在提升临床医学专业教学质量中的应用价值。方法 ：选择达州职业技术学院2013级临床医学专业的76名学生和2014级临床医学专业的76名学生作为本次研究的对象
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目的 ：探讨病例讨论法在提升临床医学专业教学质量中的应用价值。方法 ：选择达州职业技术学院2013级临床医学专业的76名学生和2014级临床医学专业的76名学生作为本次研究的对象。将2013级临床医学专业的76名学生设为比照组,将2014级临床医学专业的76名学生设为试验组。对比照组学生采用常规教学法进行教学,对试验组学生采用病例讨论法进行教学,然后比较两组学生期末考试成绩的优良率及对教学方法的满意度。结果 ：试验组学生期末考试成绩的优良率为94.74%,比照组学生期末考试成绩的优良率为81.58%,二者
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