论文部分内容阅读
随着对小学数学教育要求的不断提高,教师担当着其中最重要的角色,如何切实有效的引导小学生对数学的学习兴趣,提高对学生的教育方式,成为了当前小学老师首要解决的重要任务.本文通过对小学数学教学中教师对学生的“有效引导”实施对策内容进行简要的阐述,从而制定教师在小学数学教学中科学合理的“有效指导”策略,为教师在对小学数学教学时提供一些参考建议.