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“女士们，先生们，欢迎您乘坐和谐号动车组列车，我代表列车全体乘务人员向您问好，祝您旅行愉快！”“先锋车站”在一节班会课上正式成立了，这是我们的管理员小刘正在报站。
小刘是班里的小车迷，对车有着强烈的兴趣。他画的车千奇百怪，却栩栩如生，有真实存在的，也有他想象出来的。汽车折纸是他的一门绝技，10岁的他已经折出了上千个纸车模。可这样一个孩子，却特别敏感，不善与他人交往，更不会表达自己的情感。比如，他很想和班里的一个男生一起做游戏，可当别人拒绝他时，他就躺在地上撒泼打滚，搞得别人不知所措。当几个同学聚在一起聊天时，他老认为别人是在说他的坏话……
如何让这样一个有特殊天赋的孩子融入班级中去呢？
我找来班委一起商量对策，有的说：“他那么会画汽车，我们可以让他帮忙画，作为教室的装饰品。”另一个班委说：“可是我们往哪里贴？随便粘又不好看。”“我们可以给他布置一个地方，专门展示作品。”
……
听着大家的讨论，我觉得方法不错，但又觉得这样又变成他自己干自己的事情，还是没能让他与其他同学交流。我说出问题后，班长提议：“我们能不能把先锋中队和他的汽车联系起来。”我恍然大悟：不如以车为专题，利用班名“先锋中队”，成立“先锋车站”。站长是各位老师，列车员是同学们，每个小组就是一辆列车，比比哪列车跑得快，以此作为班级评比的背景，而小刘就当这个评价版块的总设计师。
这个想法得到了各位班委的认可，于是“先锋车站”的筹备工作就此开始了。小刘给每个小组画一辆不一样的车型，并在车上标出小组名字和组员名字；班级文化部着手画车轨和站牌。在每周的评比中，优秀小组被评为“先锋列车”，向终点前进一站，每个站都有相应等级的奖励，一个月总结一次。而小刘则是这个“车站”的管理员，为确保先锋车站的每一辆车都是崭新的，如果哪个小组的车有破损，或需要重新设计，都可以找小刘帮忙。
准备工作就绪后，我们利用班会课给大家公布了“先锋车站”的行事原则，也任命了小刘的职务，最后，由小刘宣布“车站”正式成立。先锋车站的故事就这样拉开了帷幕。
现在，我们经常看到小刘忙着给各小组设计车型，也有组长主动与小刘一起商量本小组的列车模样。当然，小刘与他人的交流时依然会有各种各样的“事故”发生，不过“先锋车站”确实给他带来了很大的影响。
前几天，小刘又因与同学一言不合趴在地上不起来，怎么劝都不管用。这时，班里的一个女同学走过来说：“你还是不是先锋车站的管理人？”
“是。”他趴在地上，抬起头诺诺地说。
“是就赶紧起来，你这个样子，真给先锋车站丢人！”
没想到，他马上一骨碌爬了起来，嘴里还念念有词：“对，不能给我的車站丢人！”
“先锋列车”还在继续向前开，先锋车站的每一名成员都在努力地推动这辆列车前进，车上将有更多的故事，这将成为孩子们这一年美好的回忆。
（作者单位：河南省郑州市郑中国际学校小学部）
责任编辑 刘玉琴
小刘是班里的小车迷，对车有着强烈的兴趣。他画的车千奇百怪，却栩栩如生，有真实存在的，也有他想象出来的。汽车折纸是他的一门绝技，10岁的他已经折出了上千个纸车模。可这样一个孩子，却特别敏感，不善与他人交往，更不会表达自己的情感。比如，他很想和班里的一个男生一起做游戏，可当别人拒绝他时，他就躺在地上撒泼打滚，搞得别人不知所措。当几个同学聚在一起聊天时，他老认为别人是在说他的坏话……
如何让这样一个有特殊天赋的孩子融入班级中去呢？
我找来班委一起商量对策，有的说：“他那么会画汽车，我们可以让他帮忙画，作为教室的装饰品。”另一个班委说：“可是我们往哪里贴？随便粘又不好看。”“我们可以给他布置一个地方，专门展示作品。”
……
听着大家的讨论，我觉得方法不错，但又觉得这样又变成他自己干自己的事情，还是没能让他与其他同学交流。我说出问题后，班长提议：“我们能不能把先锋中队和他的汽车联系起来。”我恍然大悟：不如以车为专题，利用班名“先锋中队”，成立“先锋车站”。站长是各位老师，列车员是同学们，每个小组就是一辆列车，比比哪列车跑得快，以此作为班级评比的背景，而小刘就当这个评价版块的总设计师。
这个想法得到了各位班委的认可，于是“先锋车站”的筹备工作就此开始了。小刘给每个小组画一辆不一样的车型，并在车上标出小组名字和组员名字；班级文化部着手画车轨和站牌。在每周的评比中，优秀小组被评为“先锋列车”，向终点前进一站，每个站都有相应等级的奖励，一个月总结一次。而小刘则是这个“车站”的管理员，为确保先锋车站的每一辆车都是崭新的，如果哪个小组的车有破损，或需要重新设计，都可以找小刘帮忙。
准备工作就绪后，我们利用班会课给大家公布了“先锋车站”的行事原则，也任命了小刘的职务，最后，由小刘宣布“车站”正式成立。先锋车站的故事就这样拉开了帷幕。
现在，我们经常看到小刘忙着给各小组设计车型，也有组长主动与小刘一起商量本小组的列车模样。当然，小刘与他人的交流时依然会有各种各样的“事故”发生，不过“先锋车站”确实给他带来了很大的影响。
前几天，小刘又因与同学一言不合趴在地上不起来，怎么劝都不管用。这时，班里的一个女同学走过来说：“你还是不是先锋车站的管理人？”
“是。”他趴在地上，抬起头诺诺地说。
“是就赶紧起来，你这个样子，真给先锋车站丢人！”
没想到，他马上一骨碌爬了起来，嘴里还念念有词：“对，不能给我的車站丢人！”
“先锋列车”还在继续向前开，先锋车站的每一名成员都在努力地推动这辆列车前进，车上将有更多的故事，这将成为孩子们这一年美好的回忆。
（作者单位：河南省郑州市郑中国际学校小学部）
责任编辑 刘玉琴