【摘 要】
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对中等学校学生英语口语学习状况进行研究,进而探索情感教育对其之影响,量身定制个性化情感教育,实施针对性情感教学,营造有助于情感教育发展的口语教学,这将充分发挥并促进
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对中等学校学生英语口语学习状况进行研究,进而探索情感教育对其之影响,量身定制个性化情感教育,实施针对性情感教学,营造有助于情感教育发展的口语教学,这将充分发挥并促进情感教育对中等学校英语口语教学的正向功能。
To study the status of oral English learning in secondary school students, and then explore the impact of emotional education on it, tailored personalized emotional education, the implementation of targeted emotional education, to create a sense of education conducive to the development of oral teaching, which will give full play to The Positive Function of Emotional Education in Oral English Teaching in Secondary Schools.
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