【摘 要】
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探讨加强中职生顶岗实习期间德育心育管理的重要性及其方法,在普通实习管理模式的基础上,确立实习分管领导——实习点常住指导教师——实习队长——实习生的顶岗实习管理模式
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探讨加强中职生顶岗实习期间德育心育管理的重要性及其方法,在普通实习管理模式的基础上,确立实习分管领导——实习点常住指导教师——实习队长——实习生的顶岗实习管理模式,加强在顶岗实习过程中的德育心育管理。对顶岗实习满半年的实习生进行调查反馈,发现强化德育心育管理模式较之普通实习管理模式能大幅提高实习生的适应性,减轻压力,减少情绪波动和心理问题的出现。强化德育心育管理模式比之普通实习管理模式更能帮助实习生适应顶岗实习环境,顺利完成实习。
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