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当前的初中语文新课标教学突出强调了学生在语文学习中的主体地位,说明了学生语文素质获得并不是外加的灌输,而是从学习主体发展的内在需要出发.在文言文教学中,由于日常生活中并不常用,导致学生对文言文的学习感到枯燥无味,教师也感到无法下手,造成了文言文学习的一个瓶颈.
初中语文文言文教学探究
【摘 要】
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当前的初中语文新课标教学突出强调了学生在语文学习中的主体地位,说明了学生语文素质获得并不是外加的灌输,而是从学习主体发展的内在需要出发.在文言文教学中,由于日常生活
【机 构】
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江西省赣州市于都县黄田初中
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年12期
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