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当学生步入初中之后，就逐渐失去了小学爱蹦爱跳的天性，他们慢慢喜欢上安静的思考方式，不愿意参与教师安排的体育训练活动。这就使得初中体育课堂变得十分呆板和枯燥。有的学生也就会产生十分错误的感觉--体育课程没有什么用，还不如我们坐在一起聊聊天来的快乐。针对这种学习情况的出现，教师不得不反思一下这么多年来我们的教学是否让学生重视了体育锻炼，是否让学生正确认识了体育锻炼，是否让学生全面了解了体育锻炼的意义。