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为了加强大学生对英语词汇记忆的效果,从心理词汇的视角,对心理词汇的概念进行了阐释,并进一步探究了心理词汇的储存和提取过程。在此基础上,提出了具体的可操作的大学英语词汇记忆策略。
心理词汇视角下的大学英语词汇记忆
【摘 要】
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为了加强大学生对英语词汇记忆的效果,从心理词汇的视角,对心理词汇的概念进行了阐释,并进一步探究了心理词汇的储存和提取过程。在此基础上,提出了具体的可操作的大学英语词
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院
【出 处】
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湖北工业大学学报
【发表日期】
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2012年6期
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