从无效参与到有效合作——谈语文合作学习中的有效策略

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《语文课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的求知意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”在深化新课程改革的大环境下,语文老师都在积极思考和探索“有效” “Chinese Curriculum Standard” states: “Chinese courses must be based on the characteristics of students ’physical and mental development and Chinese learning, pay attention to students’ individual differences and different learning needs, care for students ’curiosity and curiosity, and fully stimulate students’ knowledge and enterprising spirit Spirit, advocate autonomous, cooperative and exploratory learning. ”“ In the context of deepening the reform of the new curriculum, language teachers are actively thinking and exploring ”effective"
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