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目的：探讨心血管内科病人应用安全教育对安全管理造成的影响。方法2012年5月—2015年5月期间，该院共收治了84例心血管内科患者，根据护理方式，将所有的患者分为对照组（42例）和观察组（42例），给予对照组常规健康教育，观察组患者在对照组基础上强化安全教育，对两组患者的护理效果进行评估。结果观察组患者对安全知识的掌握度为92.86%，显著高于对照组76.19%，两组数据比较发现，差异有统计学意义（P﹤0.05）；观察组患者和观察组患者护理满意度分别为90.48%、71.43%，经统计学分析，两组数据具有