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与传统教学媒介相较，微课有着短小精悍、方便快捷、互动性强等特点，将其应用于初中音乐教学中可产生优化作用。教师应善于借助“微课”视频来促进歌唱、欣赏、乐器、乐理等教学活动的顺利开展，提升学生的音乐素养。现本文主要从欣赏教学方面谈微课在初中音乐教学中的应用。
借助“微课”视频,优化初中音乐教学
【摘 要】
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与传统教学媒介相较，微课有着短小精悍、方便快捷、互动性强等特点，将其应用于初中音乐教学中可产生优化作用。教师应善于借助“微课”视频来促进歌唱、欣赏、乐器、乐理等教学
【机 构】
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江苏省常州市武进区洛阳初级中学
【出 处】
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汽车世界
【发表日期】
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2020年9期
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