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信息化的时代对高职学生的思维能力要求越来越高，本文介绍了科学思维能力及其重要性，并从逻辑思维、发散思维和逆向思维三个方面给出了其不同的训练方式。教师在教学过程中应注重学生科学思维能力的培养，提高学生的科学素养。
浅谈高职学生科学思维能力的培养
【摘 要】
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信息化的时代对高职学生的思维能力要求越来越高，本文介绍了科学思维能力及其重要性，并从逻辑思维、发散思维和逆向思维三个方面给出了其不同的训练方式。教师在教学过程中应注
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年10期
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