论文部分内容阅读
教师不仅需要通过研究教学策略来提高学生学习；更需要关注学生在课堂上的一举一动，关注学生在学习中的细节，教师只有观察学生的细节。聆听学生内心的真实感受，才能真正了解学生的“学”，决定国己的“教”。
观察学生眼神 调整教学策略
【摘 要】
：
教师不仅需要通过研究教学策略来提高学生学习；更需要关注学生在课堂上的一举一动，关注学生在学习中的细节，教师只有观察学生的细节。聆听学生内心的真实感受，才能真正了解学生的
【机 构】
：
上海市嘉定区叶城小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
详介总平面设计中建筑构筑物占地面积与建筑设计中建筑面积的计算方法的区别、坐标系统及高程系统和风象玫瑰图的表示方法。
湖北作为地处中部的农业大省,是受到入世冲击较大的省份之一.从产品的角度来讲,在湖北传统的优势产品中,粮、棉、油是大宗产品,种植而积占农作物总面积的80%以上,而这几项作
目的:探讨利福平耐药实时荧光定量PCR技术(GeneXpert MTB/RIF技术)在多重耐药结核杆菌(MDR-TB)及利福平(RIF)耐药性诊断中的应用价值。方法:选取2019-01~12我院收治的120例疑
化肥 化肥的需求总体上是一个稳定略增的态势,预计需求量在3900万吨左右.从供给来看,近3年国产化肥产量平均增幅为7%,预计2003年化肥总产量在3500万吨左右,国内供需仍存在差
虽然同一年段里学生的身心发展情况大体一致，但客观上每个学生却存在着不同的个体差异，尤其是在有随班就读学生的班级里，这种差异就更为明显。如何照顾学生的个体差异，让每一个学