【摘 要】
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探究式学案从形式到内容应该是教师原创的优美作品,用探究式学案引领课堂教学,建立以人为本的生命课堂,调动人的所有记忆感官,形成鲜活互动的高效课堂,达到高质量、高品质的
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探究式学案从形式到内容应该是教师原创的优美作品,用探究式学案引领课堂教学,建立以人为本的生命课堂,调动人的所有记忆感官,形成鲜活互动的高效课堂,达到高质量、高品质的学习效果。
Inquiry-style case from the form to the content should be the original beautiful works of teachers, with inquiry-based case study to lead the classroom, to establish a people-centered life classroom, mobilize all of the memory senses to form a fresh and interactive classroom efficient to achieve high quality, High-quality learning results.
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