地理科学:社会主义建设迫切需要的科学——钱学森创建地理科学的学术思想

来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingstarKS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
从小学一年级到高中毕业,是人生中第一个最重要的学习阶段,这个阶段的教育通常会持续至少12年。在这场漫长的学习长跑中,让一个学生很刻苦地用功学习一天、一个星期,甚至一个学期,这些可能不难做到,但要让一个学生数十年如一日地坚持刻苦用功,却不是一件容易的事。  心理学研究表明,人有偷懒的天性,要让学生持之以恒地刻苦学习,仅有家长、教师的严格要求,以及学生的有限的自发自觉性是远远不够的。因此,必须通过对初
去年Google推出的桌面搜索一度让广大用户过足了瘾,再也不用忍受系统自带的搜索那慢如蜗牛的折磨了,如今国内搜索行业的百度公司也推出了自己的硬盘搜索工具——百度硬盘搜索,让
休闲的时刻,当你美滋滋地坐在家庭影院的大屏幕电视机前欣赏大片,或看文艺晚会的精彩节目时,你还会想到上个世纪的那个黑白的小电视机吗?
陈尔寿先生祖籍浙江杭州,1916年12月出生于江苏东台,早年就学于省立扬州中学,成绩优异;1937年夏,考取南京中央大学地理系,师从胡焕庸、李旭旦等教授。1942年,他的学士学位论文《重庆
著名心理学家皮亚杰认为:“认识起源于活动,认识是从活动开始的,活动在学生的智力和认识发展中起着重要的作用。”同时认知又在活动中得到巩固和强化。它可以使班中每个同学都得到与语言的直接接触,使更多同学得到锻炼的机会,更体现出同学们学习的主动性和积极性。如何使小组活动丰富多样,使它更好地服务于语言学习这个目的呢?    一、小组活动形式的多样化    (一)小组竞赛,激发每个同学参与的积极性  以小组联
我们注重英语阅读教学,目的就是培养学生从所给的语言材料中获取信息的能力。众所周知,培养学生的阅读能力,能够帮助他们扩大词汇量,丰富他们的语言知识,从而最终使他们语言的运用能力得到提高。那么如何开展初中英语阅读有效教学呢?  一、逐步提高学生阅读能力  (一)打好阅读基础   1.一定量的词汇和语法知识是提高阅读能力最基本的保障,因此,每接手一批初一新生,我都要有意识地扩充学生的词汇量。如:建
大家知道,笔记本电池方始终是我们值得重视的问题,尽管是最新的讯弛技术,3个小时后电池照样能源耗尽,因此,每个用户都在想方设法为自己的本本节能,尽量维持更长的时间以满足移动性
业内人士认为:建伍(KENWOOD)的很大优势.就是他们的产品线非常全面,可以覆盖到各个消费阶层的不同需求,而且每个档次的产品都有十分突出的竞争力。2005年是建伍涉身汽车音响行业的