【摘 要】
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现代学徒制是一种结合传统的学徒培训与现代学校教育的职业教育方式,它适应了社会化大生产的需要,是当前世界职业教育发展的趋势之一。江苏省历来是教育大省,尤其是苏南地区
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度职教重点自筹课题“高职教育现代学徒制研究——以江苏模式为例”(编号:B-b/2016/03/02);江苏省教育厅2016年高校哲学社会科学研究重大重点项目“高职院校校企双主体办学治理结构与实现路径实证研究”(编号:2016ZDIXM045)的研究成果之一
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现代学徒制是一种结合传统的学徒培训与现代学校教育的职业教育方式,它适应了社会化大生产的需要,是当前世界职业教育发展的趋势之一。江苏省历来是教育大省,尤其是苏南地区经济发达,企业众多,职业教育的办学规模和办学能力都名列前茅。这为现代学徒制的探索与实践提供了得天独厚的条件。文章以苏州健雄职业技术学院中德工程学院为例,分析苏南中小城市现代学徒制的实施情况,以供其他高职院校参考借鉴。
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