公共英语是高等院校里大学生必须修读的课程。公共英语以语言知识和技能为主,从浅层到深层逐渐扩展,各个环节相互衔接。公共英语可以利用情景教学法、任务驱动法、师生互动法
荣昌区抓住国家退耕还林和农业产业化改革的重大机遇，狠抓麻竹生产，加快麻竹产业化进程，10多年过去了，麻竹产业初具规模，实现了“农户+公司+基地”的生产模式，形成了麻竹种植、加工
公司治理机制成为近期企业制度研究的一个热点问题,公司财务作为各方利益的焦点,其权力的配置具有重要意义。财务治理权主要包括财务控制权和财务收益权。企业作为一系列(不完全)契约(合约)的有机组合,各利益相关者都有权参与治理,但由于各方所处的地位不同,其权力大小及参与方式也各不相同。 本文主要探讨现代公司中利益相关各方权力的实现方式,并对美国、日本、德国的做法进行了简单比较,分析了我国公司中各方权
经济发展速度加快，企业间竞争日益激烈，核心就是人才的竞争，这无疑给企业内部的员工带来了不小的压力，他们往往感受到工作难度的提高和节奏的加快，这一现象所引发的一系列工作压力
高职高专在中国现存的教育体制中所占的比例还是很大的,但是对于高职高专的教学力度不是很重视,造成了高职高专学校教学模式的相对落后,学生学习水平的逐渐下降,其中对英语教
高职院校的英语专业得到了蓬勃发展,但也遭遇了挑战,社会需要更优质的人才,因此我们对培养目标和教学模式都进行了改革。体验式教学模式就是其中之一。本文就英语课堂上采用
随着市场竞争的国际化，企业管理面临着越来越多的挑战，企业管理者们越发清醒地认识到“人”是企业最宝贵的财富。生产企业作为劳动密集型企业，生产线上工作的是人，企业管理的是人
针对高职日语专业学生学习时间短、日语词汇量大的问题,提出首先要引发学生学习日语的兴趣,然后通过记忆汉语拼音和日语的音读、训读的发音规则来记忆单词,这样可以帮助记忆
依据国外学者设计的项目学习步骤或框架,本文设计了基于课堂与计算的外语教学环境下的项目学习框架,项目学习主要贯穿于课堂学习环境、计算机网络学习环境和课外面对面的辅导