【摘 要】
：
问题探究教学法是指在教师引导下,学生积极主动参与到发现问题、寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动。而课程资源的利用与开发水平同教学实效的高低密切相关
论文部分内容阅读
问题探究教学法是指在教师引导下,学生积极主动参与到发现问题、寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动。而课程资源的利用与开发水平同教学实效的高低密切相关。在问题探究教学中充分利用和开发历史课程资源,有利于历史课程目标的实现。一、史料运用,一料多用史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。
其他文献
在70℃、100℃、150℃、200℃温度下,0—10MPa压力范围内测定了CO_2、N_2在克拉玛依九区稠油中的溶解度及气体饱和稠油的粘度、密度,讨论了气体溶解度、气体饱和稠油的粘度和
本文主要基于初中英语语块教学复习模式开展深入研究,通过语块教学法的概念、语块分类来分析初中英语语块教学法的教学优势,探讨它在初中英语教学中的具体应用措施,有效提高
江苏广播电视大学创办于1979年，是一所新型的以开放教育为主的省属本科高等院校。江苏电大以12所市电大，1所直属分校，22所二级学院以及41所县级电大为基础，构成了较为完整的全省
新课程标准将“整本书阅读与研讨”作为第一个任务群,于是乎在语文学界掀起了轩然大波,已然成为当下的热点。但是在整本书阅读的热烈研讨与实践中,我们不难发现其中存在着一
锰锌类铁氧体具有较高的居里温度、比饱和磁化强度和化学稳定性；特别是在电磁波的频段为100 kHz-100 MHz下具有较高的磁导率。如果将其和金属银复合制备出具有核壳结构的复合
随着新课程理念的发展,数学发展性作业广泛应用于数学教学,不仅提高数学家教学效果,学生的自主学习能力、研究能力以及实践能力也得到培养。本文结合有关的教学经验以及新型
以国家标准病案首页为基础 ,建立病案首页数据模型。在此基础上 ,建立单病种质量控制模型 ,以及单病种统计报表的设计。
小学数学练习课是广大教师在公开课中不大愿意选择上的一种课型,因为觉得练习课不太容易把握,不知道该如何上。正是这种畏难的思想,我们小学数学的练习课一直上得难有起色,其
在初中教学中,对学生进行创新思维的培养十分必要,这是促进学生综合发展的重要保障,培养学生创新思维首先需要明白其重要性,采用有效措施激发其创新思维,并在往后教学中重视
思维导图主要是锻炼人的逻辑思维,在高中数学复习有不可替代的作用,尤其是时间少,内容多的状态。思维导图是卓有成效的教学方式,主要作用是促进知识整合和结构性学习,革新学