浅谈高中地理课堂教学的有效性策略

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高中地理内容多,知识面广这一点是所有高中学生熟知的事实.然而却一直被学生冷落,究其原因,是学生对地理学习缺乏正确的认知,这就要求地理教师要结合学生的学习现状,调动一切积极因素来进行教学,来引导学生对地理课的重视.为此,教师在地理课堂教学中,必须从摆正学生和教师的位置入手,加强师生交流,通过各种教学手段来激发学生的学习兴趣,让地理课堂教学,成为学生获取更多知识的一种渠道.
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