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《M先生1》
【出 处】
：
陶瓷学报
【发表日期】
：
2004年期
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【摘 要】创设情境是创设与教学内容相关的情境，使教学进入情感领域，激发学生的学习兴趣。创设情境主要是有利于學生学会自主、探究、合作学习。创设教学情境能使课堂气氛活跃，教师教得轻松，学生学得愉快。 【关键词】语文课堂教学 联系生活 巧设情境 第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在小学语文教学中，如何激活学生的内心世界，使学生乐于认知，勤于探究呢？教学研究表明，创设情
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