【摘 要】
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数学一直以来都是我们教育的重点，而中学时期，则是学生打好基础、激发兴趣并逐渐走向深入的关键时期，因此，中学数学对我们的教育来说，是十分关键的。随着信息技术的到来，经济、科技
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数学一直以来都是我们教育的重点，而中学时期，则是学生打好基础、激发兴趣并逐渐走向深入的关键时期，因此，中学数学对我们的教育来说，是十分关键的。随着信息技术的到来，经济、科技等综合实力的进步，我国对人才的需求越来越大，对人才素质的要求越来越高，因此中学数学的教学面临着必要的改革和发展。笔者在调查中发现，数学由于其严密性和逻辑性、其谨慎性和繁琐性，教学的改革难以进行，而传统的数学教学模式，已经不能适应我国数学教学的发展。针对这一问题，结合我国当前信息化时代的发展，笔者研究了一些信心化在初中数学教学中的应用，准确来说，是1对1数字化环境的教学，经过多年的调查和实践，笔者总结了大量的经验，并结合实际，设计出了一系列可行性的教学方案，在此提出，希望能够引起我国中学数学教育研究者、工作者的重视，帮助我国的中学数学教育完成改革和发展，为我国教育事业的整体进步助力，为我国人才的培养提供帮助。
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