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在新工科的背景下,对于移动计算课程的开设和调整迫在眉睫.针对新的发展需求,该文提出了结合各学校建立校内校外的双工程训练中心,建立创新创业中心,实现线上线下混合的教学模式,从而实现学生移动计算思维模式的建立,以及知识和学科之间的融合,最后培养出相应的创新、创业精神及能力.
新工科校企合作背景下基于Android系统的移动计算课程教学改革
【摘 要】
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在新工科的背景下,对于移动计算课程的开设和调整迫在眉睫.针对新的发展需求,该文提出了结合各学校建立校内校外的双工程训练中心,建立创新创业中心,实现线上线下混合的教学
【机 构】
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广西科技大学计通学院,广西柳州,545006
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2019年32期
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