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随着高等职业教育的蓬勃发展，高职教育规模的不断扩大，相应的学生管理工作也面临着更多的挑战。五年制高职班主任班级管理应基于以生为本的角度出发，创设和谐班级文化氛围；不断提高学生的自我管理能力，培养学生自我教育意识；班主任在与学生沟通中应确立平等关系。
关于五年制高职班主任班级管理工作的几点思考
【摘 要】
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随着高等职业教育的蓬勃发展，高职教育规模的不断扩大，相应的学生管理工作也面临着更多的挑战。五年制高职班主任班级管理应基于以生为本的角度出发，创设和谐班级文化氛围；不断提
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校德育教研室
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年33期
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