【摘 要】
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本文从开放教学的环境、情景、过程等角度做一探讨,旨在培养学生的探索能力、创新能力和合作精神,提高学生学习数学的兴趣,搞好新课程改革。
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本文从开放教学的环境、情景、过程等角度做一探讨,旨在培养学生的探索能力、创新能力和合作精神,提高学生学习数学的兴趣,搞好新课程改革。
This article makes a discussion from the perspectives of the environment, scenario and process of open teaching so as to cultivate students’ exploring ability, innovative ability and cooperation spirit, enhance their interest in learning mathematics and improve the new curriculum reform.
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