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目前高师音乐专业毕业生中缺乏音乐表现力者不在少数。其中钢琴的音乐表现力尤为贫乏。鉴此现状，钢琴教学的内容必须在原有的技能学习、识谱训练的基础上，增加听音弹奏、移调练习、视奏练习与合奏练习。通过这种综合性的训练，加强学生对音乐的听觉体验及感受力，使他们成为富有音乐表现力的合格音乐教师。
论音乐表现力的培养——高师钢琴教学的重点
【摘 要】
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目前高师音乐专业毕业生中缺乏音乐表现力者不在少数。其中钢琴的音乐表现力尤为贫乏。鉴此现状，钢琴教学的内容必须在原有的技能学习、识谱训练的基础上，增加听音弹奏、移调练
【机 构】
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温州师范学院音乐学院
【出 处】
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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