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在我国教育体系中,特殊教育列入其中给残疾儿童、青少年提供了接受素质的教育机会,使这类学生学习文化知识、构建健康的心理、重塑自信心,在未来能够实现自身价值,可见特殊学校教育的重要性。本文将针对特殊学校中聋儿群体语文学科教学进行分析,探讨有效提升语文教学效果的方法,希望对奋斗在特殊教育一线的教师有所帮助。