【摘 要】
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随着英语在我国第二母语地位的确定,英语在我国义务教育中的地位也越来越重要,英语教学是否能够实现高效、如何才能够实现高效成为人们关注的重点。因此,构建小学英语的高效
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随着英语在我国第二母语地位的确定,英语在我国义务教育中的地位也越来越重要,英语教学是否能够实现高效、如何才能够实现高效成为人们关注的重点。因此,构建小学英语的高效课堂便成为了所有教师所面临的新的教学任务。情境教学法是指教师通过利用多种手段,根据学生需求与具体的教学内容,让学生在特定情境之中学习、理解、运用英语知识,这对于构建高效课堂有着很积极的作用。下面,本文便对如何使用情境教学法构建高效课堂展开教学研究与分析。
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