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教师只有相信学生的能力,变"教"为"导",大胆放手,让学生进行自主学习,将课堂还给学生,学生才是课堂的主体,才能成为学习的主人,才能培养学生的学习习惯和学习能力。
大胆放手以导促学,相信学生先学后教——导学案实施的几点反思
【摘 要】
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教师只有相信学生的能力,变"教"为"导",大胆放手,让学生进行自主学习,将课堂还给学生,学生才是课堂的主体,才能成为学习的主人,才能培养学生的学习习惯和学习能力。
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市第十六中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年09期
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