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大多数中职生在英语学习中存在语言焦虑现象，明显地制约着其英语学习的效果。为缓解语言焦虑，改善英语学习。本文着重探讨中职生语言焦虑的状况，分析其成因，并提出一些在课堂教学中有效调控焦虑的策略。
浅谈中职生英语学习中的情感因素——焦虑
【摘 要】
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大多数中职生在英语学习中存在语言焦虑现象，明显地制约着其英语学习的效果。为缓解语言焦虑，改善英语学习。本文着重探讨中职生语言焦虑的状况，分析其成因，并提出一些在课堂教学
【机 构】
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山东省日照广播电视大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年21期
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