【摘 要】
：
新课程把初中数学内容分为四大模块,这四部分内容并不是割裂的,而是相互融合,合理安排在不同学段不同年级的教科书内,保证了每学期数学学习都有数与代数,图形与几何,统计与概
【机 构】
：
408224,重庆市丰都县第一中学校
论文部分内容阅读
新课程把初中数学内容分为四大模块,这四部分内容并不是割裂的,而是相互融合,合理安排在不同学段不同年级的教科书内,保证了每学期数学学习都有数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践这四个部分.初中数学教材每章节后都安排有活动课材料,给教师和学生提供了学习内容.这些内容形式多样,学习方式比较丰富.有阅读,实验,调查,制作等.丰富的数学课题形式增强了学习的综合性.有利于培养学生的动手能力.
其他文献
针对化铣(蚀剂)工艺提出一种利用MCS-51系列8031单片机开发的超声波测厚系统方案,给出了系统硬件及软件设计框图,并对其测试误差及采用数字滤波进行补偿的方法进行了讨论。
数学是研究数量变化以及空间模型等概念的一门学科,具有高度的抽象性、严谨的逻辑学和广泛的适用性,因此为了激发学生学习数学的兴趣,提高教学教学质量,培养学生的创新能力,
神经网络热潮的重新掀起,促使人们探索和研究各种自适应优化算法,如模拟退火(SA)、遗传算法(GA)以及进化规划(evolutionary program-ming,EP)或模拟进化等。与G A类似,E P也
德育教育也正在走进我们的校园,走进师生的生活,加强对学生进行德育教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用.如何抓住数学学科的特点,捕捉好德育的有利时机,运用恰当的
函数既是高中数学知识的重要内容,又是学习其他数学知识的桥梁和工具.高中函数的学习更是充满了无数的挑战,学生们只有付出足够的努力和辛勤的汗水才能够熟练掌握函数知识.函
随着社会的进步和科技的发展,人们对数学教育的要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,把“以学生发展为主”作为新课程的基本理论,提出“改变过去那种强调接受学
数学是以逻辑思维为基础的一门学科,对数学知识的高效学习依靠的一定不是单一化的课堂灌输,而是多元整合下的简约式教学.因此,教师要结合数学学科的特点并以学生的认知能力为
公立医院在社会公共医疗服务中发挥着重要的作用,是我国医疗机构的重要组成部分,完善我国公立医院的全面预算管理流程,可以提升医院的资源配置水平,可以使公立医院的预算更加
数学知识点比较抽象,学生学习起来觉得比较枯燥乏味,要解决学生学习数学枯燥乏味,克服学生厌学数学的心理,数学教师必须想法设法激发学生学习数学的兴趣,变“要我学”为“我
小学生的身心发展尚不成熟,思维能力相对较差,具有较强抽象性的数学知识对他们来说是极难的,因此在学习过程中难免会遇到阻碍与问题,为了加深学生对知识的认知与理解,应当将